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        課程目錄
        康復評定技術
        推拿手法
        更多詳情
        《康復評定技術》課程簡介
        《康復評定技術》課程為康復治療技術專業和中醫康復保健專業的必修課,屬于專業核心課程,它是制訂康復目標及康復治療計劃的依據??祻驮u定技術是收集評定對象的病史、主觀資料和客觀資料,使用適宜的方法實施檢查和測量,對結果進行比較、分析、解釋,最后形成功能障礙診斷的過程。學生掌握康復評定的基本知識和技能,是保障臨床康復治療安全有效的前提,康復評定技術》已成為康復醫師和康復治療師資格考試的必考課程,康復治療人員對本課程的學習非常重要。
        《康復評定技術》內容包括總論,人體反射和形態的評定,以及軀體功能 (關節活動度、肌力、肌張力、平衡、協調、步態、感覺、疼痛、心肺功能)的評定,心理功能評定,日常生活活動能力的評定,環境與生活質量的評定,常見疾病的康復評定。
        教學方法
        1.理實一體化教學為主導
        在學校理實一體化教室完成教學,在課堂教學中,我們采用啟發式、問題式教學方法,結合案例分析,或根據案例進行模擬情景演示,或討論式教學,同時,利用先進的康復設備,老師邊教學邊示范,學生操作,老師評價矯正,培養學生發現問題、分析問題、解決問題和實踐操作能力。
        2.實踐實訓,依托康復實訓中心和臨床見習
        通過校內康復實訓中心,名師工作室,校企合作企業,技能大師工作室等進行實踐實訓。在帶教老師的指導下直接接觸病人進行康復評定,真正做到理論與臨床相結合。
        授課教師簡介
        劉立席,女,現年53歲,大學本科,農工民主黨員,1992年7月畢業于成都中醫藥大學,分配到四川省內江醫科學校工作至今,1997年晉升中醫主治醫師,2004年晉升副主任中醫師,2016年晉升主任中醫師,現任中醫康復保健專業、康復技術專業負責人。
        主要貢獻:從事中醫康復保健、康復技術等專業的教學工作28年,有扎實的基礎理論知識和豐富的教學經驗,堅持以服務為宗旨,以能力培養為目標,以就升學為導向,著重學生基礎知識和實踐技能的培養。2015年9月至2016年2月在四川大學華西醫院康復醫學中心進修。主編“十二五”職業教育國家規劃立項教材,全國中等衛生職業教育教材《康復評定技術》第2版,擔任區域規劃教材《中醫護理》和川渝版規劃教材《中醫護理》的副主編。撰寫的論文5篇,發表在核心期刊的文章3篇,內江市級科技支撐計劃項目1項。2008年協助申報中職中醫康復保健專業,2014年協助申報中職康復技術專業,2018年協助申報高職中醫康復專業,2018年中職中醫康復保健專業申報四川省中職學校第二批示范專業,2019年4月成功立項,目前擔任項目建設負責人。
        主要榮譽:《中醫治療小兒腦癱26例小結》被內江市科協評為2002至2003年度優秀科技論文。
        2002年當選為東興區第四屆人大代表,2005年當選為東興區五屆政協委員,2010年當選為內江市六屆政協委員。2017年當選為內江市第七屆政協委員。
        2016年被四川大學華西醫院康復醫學中心評為“模范進修生”。
        2017年被四川省內江醫科學校評為“首屆教學名師”。
        2018年被四川省內江醫科學校評為“優秀教師”。
         

        易江蘭,女,32歲,2012年7月畢業于成都中醫藥大學針灸推拿專業,2012年12月在內江醫科學校工作至今,從事康復教學工作。2014年7月參加四川省中等職業教師省級培訓被評為“優秀學員”,2014年8月至12月在內江市第二人民醫院康復科進修康復專業。
         
         
         
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